PLATEFORME FRANCO-ALLEMANDE Académie de Besançon Une plateforme pour la formation professionnelle et les établissements scolaires
Lilia Ouchikh a présenté aux élèves de bois les bases du traité signé en 1963 entre la France et l’Allemagne par Konrad Adenauer et le Général de Gaulle Elle a ainsi expliqué que cela avait été à l’origine de la création de l’Office Franco Allemand pour la Jeunesse. Ainsi Lilia effectue son Service Civique comme volontaire allemande au sein de l’OFAJ durant 10 mois pour animer la section européenne bois et préparer les élèves à la mobilité. Cet organisme a permis à un nombre considérable de jeunes de se rencontrer au sein de l’Europe et de leurs pays respectifs.
Vous recherchez des partenaires allemands dans l’entreprise pour votre lycée ? L’ofaj a mis à disposition une liste de padlets pour répondre à la demande. Bonne lecture ! padlet ofaj
Bonjour à tous, Vous trouverez dans cet article des documents utiles pour élaborer vos sujets de bac pro selon les nouvelles modalités. Il s’agit d’une FAQ qui répond à de nombreuses questions. Sachez aussi que vous avez dans la dernière rubrique du PADLET ( cf article précédent) une FAQ documentée et complétée par d’autres enseignants de LV. La grille de relecture, quant à elle, vous permettra de vérifier si vos choix de supports répondent bien aux critères demandés. Bonne lecture Foire aux questions Examens 2022 Grille relecture sujets
Une formation intitulée NOUVELLES MODALITÉS DU BAC PRO EN LANGUES VIVANTES est actuellement en cours dans l’académie de Besançon. Mes collègues Nathalie Créantor, Aline Nhaili, Corinne Pagnoz et moi-même avons concocté ce padlet reprenant tous les outils que vous pouvez utiliser pour la préparation de votre sujet bac à destination de vos élèves candidats. Bonne lecture padlet NOUVELLES MODALITES BAC PRO LV
Pour la mise en page de vos sujets de bac en allemand, à destination des élèves germanistes qui passeront la nouvelle épreuve de LV en 2022, voici les différents gabarits que vous devrez suivre pour présenter les sujets. Ils sont complets. Il importe de suivre très scrupuleusement chaque modèle correspondant à la situation de vos élèves. Par ailleurs : « Dans le cadre du CCF, comme précisé dans l’arrêté du 17 juin 2020, les enseignants peuvent, s’ils le souhaitent, intégrer dans les consignes relatives à l’évaluation de la compréhension de l’oral et de la compréhension de l’écrit des éléments de guidage...