Catégorie : Ressources et contributions pédagogiques

Ressources CELV

Le Centre Européen des Langues Vivantes (CELV) se mobilise pour partager des ressources utiles pendant le confinement. Vous trouverez les détails et informations en cliquant sur le lien suivant : https://www.ecml.at/Resources/TreasureChestofResources/tabid/4397/language/fr-FR/Default.aspx A vous de cliquer sur l’onglet vous intéressant. Dans la rubrique ENSEIGNANTS, 35 propositions sont formulées par l’équipe du projet EOL. Il vous faudra cliquer sur les 5 clés que représentent les bulles. Très bonne lecture. Prenez soin de vous !

Une nouvelle plate-forme pour la continuité pédagogique en LV

Une nouvelle plate-forme a été créée pour accompagner, pendant la continuité pédagogique, les enseignants en LV de l’Académie de Besançon. Il s’agit d’un parcours Magistère.  Elle a pour but de partager des ressources à utiliser dans l’enseignement à distance, pour l’anglais, l’allemand et l’espagnol. D’ici peu, elle proposera des échanges plus vivants, sous la forme de « pauses café » ou « numériques » en réunions virtuelles. Affaire à suivre 🙂 https://magistere.education.fr/ac-besancon/course/view.php?id=5129

Continuité pédagogique

Hallo Liebe Kollegen und Kolleginnen j’ai des séquences à votre disposition : pour la classe européenne bois en seconde: Alltagssituation : krank sein, en première: einen Betrieb vorstellen: Leitz / Weinig et terminale: Möbel: Carmens Küche pour les bac pro: hotellerie: Recycling autres sections: Kinderfotos im Internet pour les 3PM : Neue Apps j’ai quantifié chaque semaine afin que le travail rendu soit régulier Pour vous connecter sur le cloud acad envoyez moi un message si je ne vous ai pas encore entré dans les contacts ,  j’ai tout mis en PDF pour alléger mes documents courage à tous Karine...

pour la continuité pédagogique

Bonjour, Ici Benjamin Bailly, #profd’allemandconfiné, normalement contractuel au LP Condé à Besançon. Je vous propose ma modeste contribution pour la continuité pédagogique: ce sont deux liens vers des diaporama google-slide que j’ai voulu étayer avec des documents vidéos, des pistes de réflexions plus philosophiques aussi pour que nos élèves mettent ce temps à profit, mais il s’agissait surtout de créer des VADEMECA pour l’animation à partir de documents de l’OFAJ pour les SPVL et pour le service destiné aux élèves d’hôtellerie (les illustrations viennent aussi de manuels que vous avez déjà dû croiser). Rien de bien nouveau, et il s’agit...